103、歡呼

教育局長 103、歡呼

方圓剛剛踏入教室，教室里已經響起了熱烈的掌聲。班長葛峰站起來，在掌聲中大聲說道：“熱烈歡迎省課第一名獲得者，我們敬愛的方老師凱旋歸來！”學生的掌聲更加熱烈。

“方老師，我現在是多么地愛你呀！”說話的是團支部文若星，教室里頓時哄堂大笑。文若星臉一下變得通紅，自己只是心有此念，脫口而出，哪里想到這話的確是不太合適。少女的心扉陡然為自己的老師打開，對方圓，她的心里已經有些抑止不住地仰慕了——方老師真是一個才華橫溢的大帥哥呀！

方圓心激動起來了。他掃視了全場，特別地留意了一下葛峰和文若星，心中油然而生了許多的感慨。葛峰，這個明顯早熟的學生，按照自己喜歡他，有一部分是利用他的組織和管理才能的因素，但在現實生活中，哪個領導不喜歡能干、聽話、又會說的部下呢？想起省城景觀大酒店上各位科級領導給鄒志剛敬酒的時候說的那些諂媚的話，而鄒志剛也欣然受領的感覺，方圓覺得這與眼前葛峰與自己的關系有點相似。文若星，說話沖得把不住嘴唇，今天又彰顯無疑。在這樣的場合說這樣不合時宜的話，的確不好，學生笑她，也是正常的。但這種感覺很微妙，方圓有點怡然自得這種被學生喜歡，因為這代表著威信與魅力，但方圓清楚，如果發生師生戀，或者師生間的事情被制造了緋聞，那必然會對自己的發展造成不利的影響。

方圓走上講臺，站在講桌前，揮了揮手。教室里安靜下來。透過學生們的眼神，方圓感覺到：自己離開學生大約20天的時間，不但沒有生疏，而且學生對自己那種敬佩、信任還顯著地加深，而且很明顯的，他能夠感受到幾名十四、五歲情竇初開的少女那火辣辣的目光。

“同學們，我參加省課比賽的成績大家已經知道了，學校的宣傳欄里早已寫上了大標語。我知道，在我準備課的這些日子里，我對同學們的關心很不夠，甚至可以說遠離了大家，在這里我向同學們表示我的歉意，并通過你們轉達我對你們爸爸、媽媽的歉意！我回來了，我就要好好教學，和以前一樣，甚至要加倍把損失的時間補回來。我有信心，在這學期的期末考試里，取得一個比兩個實驗班更好的成績！大家有沒有信心？”

“有！”教室里的聲音響徹在整個教學樓，二樓的每一個班都能聽得見。

“所以，每一個同學，都應該拿出百倍的熱情，讓我們通過努力，在期末考試拿出一個讓整個學校都吃驚的成績——12個班各學科平均成績都是第一。”方圓掃視全場，看著學生群情雀起，有的握緊了拳頭，有的咬著嘴唇，似乎都在下決心要拼一拼，心中很滿意自己的鼓動效果。他頓了頓，繼續說道：“要達到這樣的目的，除了努力，還要講方法！好的方法，能夠讓學習效率事半功倍。我們班有許多同學都有不錯的學習方法，學習效果也很好，我希望大家都能夠把自己的好方法提供出來，供大家共同分享。這個事情，先從班長和團支書開始吧。葛峰和文若星，你們兩個，回去準備準備，找一節語文課，在課上交流。”

方圓意味深長地看了看文若星，心中得意剛才自己所說，這個文若星，學習雖然好，但從來不肯與同學分享學習成果，現在就用這種方法來將她一軍！“我相信，有了班里兩位干部帶了頭，其他同學也會毫無保留地把自己的好方法提供給同學們，讓我們在期末考試能取得讓家長滿意的好成績！現在都在談素質教育，我說，素質教育強調的全面發展一點錯也沒有，但如果連文化基礎知識都學不好，光搞所謂的一個又一個活動，那絕對不是真正的素質教育！”方圓覺得自己有些激動了，“在當前高考制度仍然以分數作為主要評價標準，在中考還要通過考試成績選擇一、二、三類高中的情況下，只搞素質教育實踐活動，不抓文化課學習，這樣所謂的素質教育不僅是害了學生，也在危害中國的前途！所以，同學們，考上好的高中，意味著考上好的大學的可能性大增，相信大家都明白這個道理，以后這話我也不用再說，就看同學們的行動！”

學生們熱血沸騰，被方圓的話深深地震撼著心靈，有些女學生的目光，更加地火辣了。

方圓話鋒一轉：“同學們，你們已經十四、五歲了，這個年齡正是青春期的中期，很多同學都對異性有著相當的好奇，在很多初中學校，在很多班級，都不同程度地存在著男女學生之間的早戀現象，甚至個別學生偷偷地喜歡上了某個學科的老師。”方圓再用目光掃視全班，果然，一些頭低下去了。“我要說，你們現在最重要的事情不是談情說愛，而是要為將來能力突出、事業成功打基礎，說得更直接一點，就是首先要爭取考上一所好高中，一所好大學。到大學再體驗初戀的感覺，比現在不成熟的時候去體驗愛情的滋味，顯得更有必要，更符合法律和道德的要求！所以，今天，作為你們的班主任，我在這里明確要求：我們68中學的初二四班，不允許任何男女同學之間，學生老師之間發生任何感情上的事情！以前方老師在很多事情上都講民主，在這件事上，方老師就不講民主了，講一點班主任的權威吧。”方圓用眼睛狠狠地盯了文若星一眼，直到文若星有些畏懼地避開了方圓的眼神。

方圓覺得自己給學生講話的水平有進步，還真別說，在省城幾里跟領導的近距離接觸，還真是從領導們的身上學到了不少的東西。“軟硬兼施”，嘿嘿，方圓的腦海里突然出現了這個詞，嘴角不由地浮出一絲微笑。

“同學們，從今天開始，我們的班級管理、各學科學習都恢復了正常，方老師將和大家一起，共同努力，把還剩下不到兩個月的下半學期充分利用好，去爭取最佳的成績，好不好？”

學生們大喊：“好。”

“至于我的語文課取得的成績嘛，我也愿意與大家分享這份快樂。葛峰，你過來。”

方圓摸出一張100元的大鈔，遞給葛峰，說，“班長，你今天中午，帶幾個同學，到家樂福商場超市，去給每一位同學買一袋糖，剩下的錢，全部買成巧克力，要爭取一個同學至少兩塊，口味嘛，多征求一下女同學的意見。”

“方老師，這不太好吧。”葛峰有些遲疑。

“同學們說好不好？”

“好！”

“太好了！”

“要吃巧克力羅！”

初二四班的教室里一片歡呼聲。